Dans notre monde moderne, le manque de compétences financières peut avoir des conséquences désastreuses sur nos vies. Pourtant, malgré son importance, l’éducation financière reste un sujet souvent évité dans de nombreuses cultures. Mariama Ndiaye, connue sous le nom de The Money Coach, souligne l’urgence de l’éducation financière dès le plus jeune âge, en particulier dans les contextes où parler d’argent est tabou. Cela appelle à une réflexion profonde sur notre approche de l’argent et son impact sur notre quotidien.

L’argent : un tabou à lever

Dans de nombreuses familles, en particulier en Afrique de l‘Ouest, le sujet de l’argent reste sensible, voire interdit. Mariama Ndiaye rappelle que cela empêche une compréhension saine des finances. Pour elle, « l’argent est une source de liberté. Il donne le choix, il permet d’explorer, d’apprendre et de réaliser beaucoup de choses. »

Ce constat ne se limite pas à l’Afrique. Par exemple, en Europe et aux États–Unis, parler d’argent au sein des foyers reste un sujet de frictions. Les inégalités générées par ce silence sont alarmantes. Les femmes, en particulier, sont souvent désavantagées par le manque d’informations et d’éducation financière. Selon une étude, 60 % des femmes aux États-Unis ne se sentent pas préparées pour leur retraite, ce qui souligne l’urgence d’une éducation financière dès le bas âge.

L’éducation financière : une vocation

Mariama Ndiaye ne se contente pas d’observer cette réalité ; elle agit. En tant que comptable de formation et éducatrice financière certifiée, elle considère l’éducation financière comme une vocation essentielle. Pour elle, il n’est pas suffisant de gagner de l’argent ; il faut également être capable de le gérer efficacement.

Elle affirme que « pour moi, gagner de l’argent, c’est bien, mais le gérer, c’est tout un art. »

Voici quelques éléments clés sur l’éducation financière selon Mariama :

Compréhension des bases : Connaître les concepts fondamentaux de la gestion d’argent.

Diversification des revenus : Elle recommande d’avoir au moins deux à trois sources de revenus.

Investissement dans l’éducation : Apprendre dès le bas âge pour éviter les pièges financiers à l’âge adulte.

Les freins à l’éducation financière

Il existe plusieurs freins à la diffusion de l’éducation financière. Parmi eux, le tabou entourant l’argent, la peur de la comparaison sociale, et une absence de formation formelle dans de nombreux systèmes éducatifs.

Mariama Ndiaye met en lumière ces obstacles qui persistent dans nos sociétés. Souvent, le manque de transparence concernant les finances personnelles accentue les inégalités, et le statut financier devient un sujet de jugement social plutôt qu’un sujet d’apprentissage.

En outre, la gestion des finances est souvent perçue comme un domaine privé, réservé aux adultes. Cela laisse les enfants et les jeunes adultes avec des lacunes importantes dans leurs connaissances essentielles. Beaucoup d’entre eux entrent dans la vie réelle sans savoir comment gérer un budget, économiser ou investir.

L’importance de commencer jeune

Mariama fait écho à une idée fondamentale : l’éducation financière doit commencer dès le plus jeune âge. Enseigner aux enfants comment gérer l’argent peut leur fournir les outils nécessaires pour prendre des décisions éclairées à l’avenir. Voici quelques pratiques à considérer :

Apprendre par le jeu : Utiliser des jeux éducatifs qui impliquent des simulations de gestion financière.

Éducation des parents : Les parents jouent un rôle crucial en abordant leurs propres finances de manière ouverte.

Programmes scolaires : Intégration de l’éducation financière dans le programme scolaire dès l’école primaire.

En investissant dans l’éducation financière des jeunes, nous les préparons non seulement à être de futurs travailleurs, mais également des citoyens éclairés, capables de prendre des décisions financières responsables.

Conclusion : vers une culture financière

L’éducation financière est plus qu’une simple nécessité ; elle est devenue, dans le contexte économique actuel, un imperatif. En éduquant les jeunes sur la gestion de leur argent, nous agissons pour réduire les inégalités, améliorer la qualité de vie et renforcer les économies locales.

Il est essentiel que chaque parent, éducateur, et responsable politique prenne conscience de cette réalité. L’argent n’est pas seulement un sujet d’adultes ; il doit être au cœur de l’éducation des enfants. Mariama Ndiaye conclut en soulignant que « l’argent doit être discuté, compris et maîtrisé » pour permettre à chacun d’être acteur de sa propre liberté financière.

L’éducation financière est donc un défi collectif à relever. Nous avons la responsabilité de forger un avenir où la maîtrise des finances personnelles est une compétence accessible à tous, dès le plus jeune âge. En faisant de l’éducation financière une priorité, nous contribuons à créer un environnement où chacun peut prospérer indépendamment de ses origines.